一、活动目的：
为激发学生的阅读兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯，激励学生不断更新知识、发展智力、开阔视野，为学生的终生学习发展奠定基础，同时，也为了营造出快乐、浓郁的读书氛围，推动书香校园的建设，洪湖小学定于本学期第12周、第13周开展“洪湖书香，荷你有约”首届读书节活动。
二、活动主题：洪湖书香，荷你有约
三、活动时间：2017年5月14日至25日（第12周、第13周）
四、活动对象：全体学生
五、活动安排：
（一）晨会诵读 第十二周利用周一晨会（5.14）诵读表演以及国旗下的讲话，宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。（如下雨，可调整为周二至周五的做操时间）（二）阅读班会课
周一（5.14）开展“书香浸润校园，阅读惠泽人生”班会课，进行阅读意义宣传，指导阅读方法等。
（三）充实图书角
第12周内，完善班级图书角，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
（四）红领巾广播站
第13周周一午听时间（5.21）通过红领巾广播站进行阅读书目分享或必读书、选读书等读物的读后感。
（五）图书馆阅读课
低年级（一、二、三年级）、高年级（四、五、六年级）语文老师分别于第12周、第13周内安排一节图书馆阅读课（老师组织学生进图书馆阅读，图书馆会准备好新购书籍，包括必读书、选读书、学生以及老师推荐书目等，可自行安排家委协助） 负责人：各班语文教师
关于图书阅读课的几点注意：
1.课表在第11周填写好，由备课组长组织年级语文教师根据成语课程自己的时间，自行填写；
2.各班协调好时间，不要与其他班级冲突；
3.如时间无法协调，可组织学生在班级进行必读书、选读书等书籍的阅读（书籍学生自带），形式可多样化；
4.每个班需要上交三张活动照片，以年级为单位，上传至吴美蓉老师短信平台。
（六）“阅读之星”评选
各班可利用阅读存折、阅读小打卡程序、阅读榜平台等，组织学生进行必读书、选读书、学生及教师推荐书目等书籍的阅读，评选出本班读书节“阅读之星”。每班按10%的比例设置奖项，学校将给予“阅读之星”颁发奖状或奖品以示鼓励。